Significant Cognitive Disabilities, Instruction
Student Portfolios for Students with Complex Access Needs
In this video, Ayo Jones shares tips and strategies on student portfolios.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Significant Cognitive Disabilities
Charla Directa
Los cuidadores de niños con discapacidades a menudo tienen perspectivas desalentadoras del futuro de sus hijos.
View Collection
Significant Cognitive Disabilities
Chuẩn Bị Cho Con Bạn Được Thành Công Khi Có Sự Chuyển Tiếp
Trong bài này, cô Laura Buckner sẽ hướng dẫn các cách thức nói về bản thân mình khi học sinh khuyết tật đi tới một môi trường mới.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Hãy Cùng Nhau Làm Việc
Trong bài này, cô Bianca Salinas sẽ nói về xây dựng mối quan hệ với trường học và các ích lợi khi cộng tác làm việc chung nhau.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Charla Directa con Laura Buckner
En este vídeo, Laura Buckner habla sobre la importancia de establecer vínculos con otras familias de alumnos con discapacidad.
View Video
Significant Cognitive Disabilities, Instruction
Classroom Climate: Creating Independent Work Systems
In this video, Ayo Jones discusses how to create independent work systems when on a tight budget.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Charla Directa con Bianca Salinas
En este video, Bianca Salinas habla sobre la construcción de una relación con la escuela y los beneficios de trabajar en equipo.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
November Monthly Instructional Guide Checklist
Texas SPED Support’s Monthly Instructional Guides help special education teachers in self-contained classrooms navigate the school year. Each month contains relevant content and resources.
View Tool/Template
Significant Cognitive Disabilities
Ser Un Jugador de Equipo
En este video, Bianca Salinas habla de los beneficios de ser un jugador de equipo.
View Video
Significant Cognitive Disabilities, Inclusion
What Does It Mean to Presume Positive Intentions?
In this video, Cheryl Jorgensen discusses what it means to presume positive intentions.
View Video
