Skip to main content

TEA

TEA Brandbar

  • TEA Website
  • Contact TEA
  • Sign up for TEA updates
  • Sign up for SPED updates

Welcome to Texas SPED Support! Learn More

Home

Main navigation

  • Topics
    • ARD/IEP Supports
    • Assistive Technology
    • Autism
    • Behavior
    • Blind/Visually Impaired
    • Child Find
    • Deaf/Hard-of-hearing
    • Deafblind
    • Dyslexia and Other Related Disorders
    • Early Childhood
    • Evaluation
    • Inclusion
    • Instruction
    • MTSS
    • Significant Cognitive Disabilities
    • Significant Disproportionality
    • State Guidance
    • Transition
    • View All Topics
  • Resources
  • Learning
  • Opportunities
  • Contacts

Sign in (anonymous users)

Sign In
  1. Home
  2. Resource Library
  3. Các Video Nói Chuyện Với Cha Mẹ

Nói Chuyện với cô Laura Buckner

Significant Cognitive Disabilities

ShareBookmark this collection

Trong bài này, cô Laura Buckner sẽ nói về sự quan trọng của sự kết nối giao tiếp với những gia đình có con bị khuyết tật như mình.

  1. 1

    Tài Nguyên và Trợ Giúp Có Sẵn: Hãy Ghi Chú Vào Danh Sách Chờ Đợi Ngay Lúc Này
  2. 2

    Lập Kế Hoạc Cho Con Của Bạn Ngay Bây Giờ
  3. 3

    Lời Khuyên Về Việc Trở Thành Nạn Nhân và Bị Bắt Nạt
  4. 4

    Hành Vi: Hiểu Biết Về Các Phản Ứng Đối Với Chấn Thương
  5. 5

    Nói Chuyện với cô Laura Buckner
  6. 6

    Chuẩn Bị Cho Con Bạn Được Thành Công Khi Có Sự Chuyển Tiếp
  7. 7

    Nói Chuyện với cô Bianca Salinas
  8. 8

    Nỗi Sợ Hãi Lớn Nhất Của Chúng Tôi Là-Bị Bắt Nạt
  9. 9

    Hãy Cùng Nhau Làm Việc
  10. 10

    Hãy Giao Tiếp Với Giáo Viên
  11. 11

    Buổi Họp Mặt Đầu Tiên Với Giáo Viên

Related Resources

Behavioral Momentum

Autism, Behavior, Instruction, Significant Cognitive Disabilities

Curriculum Framework

Significant Cognitive Disabilities, Instruction

Social Communication: Incorporating Communication Devices

Significant Cognitive Disabilities, Assistive Technology

Jenny xem lại các chương Lập kế hoạch Chuyển tiếp và Quyền của tôi

Transition

Asesoramiento Sobre Victimización y Acoso

Significant Cognitive Disabilities, Transition

Visual Timer

Autism, Behavior, Instruction, Significant Cognitive Disabilities

Expectations for Team Participation

Significant Cognitive Disabilities, Inclusion

Supported Decision-Making and Guardianship: Parent Perspectives

Autism, Transition

Parent-Professional Relationships

Autism

TEA - Texas Education Agency | Texas SPED Support

Stay Connected 

TEA - Texas Education Agency

  • Texas Education Agency
  • 1701 N. Congress Avenue
  • Austin, Texas, 78701
  • (512) 463-9793
  • Compact with Texans
  • General Education Complaints
  • Equal Educational Opportunity
  • Governor’s Committee on People With Disabilities
  • Trail
  • Where Our Money Goes

© Copyright 2026 Texas Education Agency (TEA). All Rights Reserved.

Opens in a new window

Share

mail

Join Texas SPED Support

Login or Register to save your bookmarks.