Significant Cognitive Disabilities, Instruction
Student Portfolios for Students with Complex Access Needs
In this video, Ayo Jones shares tips and strategies on student portfolios.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Significant Cognitive Disabilities, Inclusion
Nỗi Sợ Hãi Lớn Nhất Của Chúng Tôi Là-Bị Bắt Nạt
Trong bài này, cô Bianca Salinas sẽ nói về xây dựng mối quan hệ với trường học và các ích lợi khi cộng tác làm việc chung nhau.
View Video
Significant Cognitive Disabilities, Assistive Technology
Social Communication: Incorporating Communication Devices
In this video, Ayo Jones discusses how to incorporate communication devices into classroom activities.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Chuẩn Bị Cho Con Bạn Được Thành Công Khi Có Sự Chuyển Tiếp
Trong bài này, cô Laura Buckner sẽ hướng dẫn các cách thức nói về bản thân mình khi học sinh khuyết tật đi tới một môi trường mới.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Hãy Cùng Nhau Làm Việc
Trong bài này, cô Bianca Salinas sẽ nói về xây dựng mối quan hệ với trường học và các ích lợi khi cộng tác làm việc chung nhau.
View Video
Significant Cognitive Disabilities, ARD/IEP Supports
Buổi Họp Mặt Đầu Tiên Với Giáo Viên
Trong bài này, cô Bianca Salinas sẽ nói về xây dựng mối quan hệ với trường học và các ích lợi khi cộng tác làm việc chung nhau.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Các video Nói Chuyện Với Cha Mẹ
Những người chăm sóc cho trẻ khuyết tật thường không đặc nhiều kỳ vọng về tương lai cuả con mình.
View Collection
Significant Cognitive Disabilities, Behavior
Comportamiento: Comprender Las Respuestas al Trauma
En este video, Laura Buckner habla sobre la conexión entre el comportamiento, la actitud defensiva y la respuesta al trauma.
View Video
Autism, Behavior, Instruction, Significant Cognitive Disabilities
Request Using Device
In this video, we see a student use his communication device to request his chosen reinforcer once he has completed a task.
View Video
Significant Cognitive Disabilities
Effective Practices for Supporting Educators Working with Students with Complex Access Needs
TX CAN’s administrator series focuses on effective practices and offers suggestions for supporting Educators working with students with significant cognitive disabilities.
View Collection
